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UNE PÉDAGOGIE CONCRÈTE EN FAVEUR DU LANGAGE

Aider tous les enfants à parler et Rompre avec le retard ou le trouble du langage oral.

Parents, si votre enfant :

  • À 12 mois, , babille ou vocalise peu en réponse,
  • À 18 mois, préfère sucer son pouce plutôt que de s’exprimer,
  • Entre 2 et 3 ans, utilise peu de mots ou omet des syllabes,
  • À 3 ans, s’énerve lorsque son entourage a du mal à le comprendre, ou commence à bégayer,
  • Vers 4 ans, rencontre des difficultés à raconter sa journée,
  • À 5 ans, peine à suivre des consignes orales simples,
  • En fin de CP, présente des difficultés d’apprentissage scolaire, comme dans l’écriture puis la lecture,
  • Ou si l’évolution du langage est ralentie par un contexte psychopathologique.

Pour les professionnels de l’enfance :
Si vous travaillez auprès d’enfants en difficulté dans leur développement langagier,


 La Dynamique Naturelle de la Parole (DNP) aide les enfants à
:

  • Prendre conscience des points d’articulation et de la chronologie des sons et des mots,
  • Différencier les sons de la parole pour améliorer la compréhension et la production verbale,
  • Établir des liens solides entre l’oral et l’écrit, favorisant la lecture.

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